Hepimiz birer hikâye anlatıcısıyız!
Hayatımız hikâyelerle çevrili. İnsanlarla iletişime geçtiğimiz her anda bir hikâye başlıyor. Bu hikâyeleri içimizde taşıyoruz. Başkalarına anlatıyor, çoğaltıyoruz.
Hikâyeleştirme aynı zamanda en eski ve en etkili öğretim aracı. Öğretimde Hikâyeleştirme bu metodun derslerde nasıl etkili bir biçimde kullanılabileceğini mercek altına alıyor. Başka bir deyişle, hikâyeleri insanları harekete geçirecek şekilde anlatmanın ve uygulamanın yollarını araştırıyor. Bu yaklaşımı bir performans sanatçısı gözüyle ele alarak hikâyenin ve hikâye anlatıcılığının doğasına daha yakından bakıyor. Dersler için çeşitli örnek uygulamalar sunarak hikâye anlatımı pratiklerinin nasıl çalıştığını analiz ediyor.
Öğretimde Hikâyeleştirme; günlük yaşamda etrafımızı çevreleyen hikâyeleri kullanarak derslerde de iyi birer uygulayıcıya dönüşürken size rehberlik edecek. Öğretmenler, öğrenciler, veliler ve hikâyelere ilgi duyan herkes için benzersiz bir kılavuz.
CEREN MOGHADDAM1991’de İstanbul’da doğdu. 2013’de Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden mezun oldu. 2012-2015 yılları arasında Türkiye Gençlik ve Çocuk Müzeleri Derneği Ege Bölge sorumlusu olarak ulusal ve uluslararası alanda düzenlenen birçok organizasyonda aktif rol aldı. Tiyatro, Oyunculuk, Yaratıcı Drama, Takım çalışması, Etkili İletişim, Beden Dili, Eğitim Yönetimi ve Denetimi, Liderlik, İkna teknikleri ve Hikaye Anlatıcılığı aldığı eğitimler arasındadır. 2016 yılında İstanbul’da StoryZone adında eğitim ve danışmanlık hizmeti veren şirkette Eğitimde Hikayeleştirme Uzmanı olarak çalışmaya başladı. İstanbul’da özel bir kurumda bölüm koordinatörlüğü yapmaya ve Türkiye’nin pek çok ilinde Mesleki Yeterlilik kapsamında Hikaye Anlatıcılığı, İçerik Geliştirme, Materyal Tasarım, Sınıf Yönetimi, Program Geliştirme gibi alanlarda danışmanlık yapmaya ve eğitimler vermeye devam etmektedir.
Bu kitaba yorum yapabilmek için lütfen giriş yapın.
Giriş Yap